logo 
网站首页 通知公告 案列展示 招贤纳才 玩法交流 加入杏耀
主页 > 玩法交流 >

论素质教育的实施

发布时间:2019-10-24 16:01  作者:刘喜斌  来源:平台宣传部

人的品质包括思想,知识,身体和心理。因此,在实施素质教育中,要考虑个体素质各方面的协调发展。个人素质各方面的发展和完善是相互影响的。因此,必须协调个人素质各方面的发展和完善。如果一方面突出,个别质量的其他方面将处于相对劣势。个人素质会出现不平衡,从而导致个人素质的提高。因此,实施素质教育,只有从整体上着眼,才能有效地培养学生成为“四有”的新人。

通过持续的有针对性的培训和培训,提高了个人的整体素质及其各个方面。这种培训和培训必须是长期的。如果只是短期培训和培训,那么个人质量改进的一个方面将是不稳定的,无法巩固。因此,素质教育是有针对性的培训和培训。它必须是长期的,教育过程比教育结果更重要。

第三,要注意系统性

论素质教育的实施

一切都是相互关联的,并受到环境中其他相关事物的影响。素质教育是总结和纠正应试教育带来的各种弊端,适应时代要求。从某种意义上说,优质教育不仅可以通过学校教育实现,还可以通过社会,家庭和学校的协调与合作来实现。社会,家庭和学校的教育方法,教育内容和评估标准虽然有其独立性,但必须统一,协调和一致。因此,在实施素质教育的过程中,我们针对实际情况提出了“四个一”的口号,即关注每个学生的整体发展。每节课都努力反映对优质教育的需求,并规范父母的每一次教育。计划防止学生辍学,从而积极探索素质教育的社会化。

第四,有创新意识

从创新教育和素质教育的培养目标来看,两者并不矛盾。素质教育的目标是强调学生素质的全面发展;创新教育的目标是强调创新精神和创新能力的培养。应该说两者是一致的。素质教育包括创新教育,创新教育是优质教育。

那么,什么是创新素质教育呢?根据素质教育与创新教育的定义,所谓创新素质教育,就是引导学生学习与研究发明创新的规律和创新方法,培养学生具有创新意识、创新精神和创造思维、创造能力,德智体美劳等方面素质全面发展,使之成为高素质创造性人才的教育活动。简而言之,所谓创新素质教育,就是全面培养与提高学生创新素质,使之成为高素质创造性人才的教育活动。作为基础教育来讲就是为造就高素质创造性人才打好基础。这样界定好创新素质教育,一是明确了创新教育与素质教育的关系,为创新教育定了位,即创新素质的培养应在素质教育中有机进行。

既强调了素质教育的基础性、主体性、发展性,又把创新摆到了突出位置;二是强调了素质杏耀平台注册教育培养目标的核心,即在全面发展素质基础上,突出培养具有创新精神与创新能力的素质,在培养高素质创造性人才上下工夫。这样界定从规定上注意科学性、规范性、整体性、操作性,既避免了片面性,又明确了有机结合的方向,使素质教育与创新教育获得到和谐有效的落实。

五、具备一定的审美性

良好的审美素质有助于学生追求真理、发扬善性、增进健康,从而促进学生各种素质的发展,是学生按照美的规律来塑造自己的完美人格的必条件。以前我们把美育看得可有可无,认为美育搞不搞对学生没有什么影响。我认为美育搞得好与否,直接影响到学生完美人格的形成。我们从以下几个方面进行审美素质的教育①对学生加强美的知识技能教育。学校坚持上好音乐课、美术课、手工劳动课,成立兴趣组,让学生掌握美育知识和技能。②对学生加强美的鉴赏能力的教育。学校通过音乐、舞蹈、美术比赛和欣赏课,培养学生对美的鉴赏能力。③对学生进行美的表现方面的教育。学校对学生加强“五讲四美”的教育,把学生的行为美、仪表美、语言美列入学生的日常行为规范检查。

论素质教育的实施

六、结束语

国运兴衰系于教育,民族振兴在于教育。柳斌同志讲“面向21世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育……如果讲大事,这是头等大事;如果讲重,这是重中之重;如果讲紧迫性,这是当务之急。走向素质教育,这是经济发展、富国强民杏耀娱乐注册的需,这是精神文明建设繁荣昌盛的需,这是社会稳定、长治久安的需,这也是在激烈的世界竞争中,不会被开除球籍,永远立于先进民族之林的需”。


上一篇:加强电力公司廉政建设战略
下一篇:研究经济增长在保险业发展中的作用

杏耀娱乐平台有限公司是杏耀官方网站旗下​‌‌专业服务平台,也是公司企业服务从低频向高频转变的一个重要的战略级服务理念转变。杏耀平台不断吸纳国际领先运营理念,我们主要产品有:杏耀游戏及杏耀娱乐注册等,建筑面积为12000平方米。
Copyright 2014-2019 杏耀娱乐平台版权所有 网站备案号:苏ICB备28317412-21号