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论高职院校学生工作的创新发展

发布时间:2019-09-30 10:22  作者:刘喜斌  来源:平台宣传部

前言学生工作在人才培养过程中起着举足轻重的作用。如今,中国的许多高素质人才和技术人才流入国外,中国正处于快速发展时期。缺乏人才已成为一个严重的问题。面对新时期人才需求的变化,高职院校也在迅速发展。但是,迫切需要解决高职院校学生工作中存在的一些问题。缺乏创新意识和创新能力是主要原因。因此,在注重培养高水平应用型人才的基础上,高职院校应更加注重培养学生的创新精神和实践能力。

高职院校

论高职院校学生工作的创新发展

所谓的高职院校比普通高等教育更关注培养学术人才。高职教育注重培养高科技应用型人才。主要级别是专家级别。在教育部于2008年秋季批准了四年制本科教育后,报纸上看到台湾的高等职业资格现已升至博士生水平。高职学生毕业时,学校将颁发具有国家认可资格的大学生文凭,享受普通高校毕业生的一切待遇。因此,国家教育的蓬勃发展,特别是高等职业教育的蓬勃发展。

高职院校的主要目的是使学生掌握必要的理论知识和科学文化基础,掌握专业技能,注重实际应用和相关知识的运用;培养学生表达能力,与他人交流,相互配合的能力,更加注重实践知识的学习,增强学生的职业技能水平。

我们都知道,高职院校是培养技能型和应用型人才的地方。在当前经济增长的时代,一些外国思想和教育模式在各方面都影响了我们,影响了我们的传统教育。我们深受政治,经济和文化方面的外国意识形态和文化的影响。突破传统思维的束缚,对我国的发展有很多好处,创新和发展是我们进步的动力源泉。各种迹象表明,创新决定了社会的发展乃至其命运。我们都知道,创新可以成为社会在知识经济时代蓬勃发展的核心和动力。但是,这是因为有些教育太老了,阻碍了教育的发展,这对高职院校的学生来说并不好。

国家把培养创新人才作为实施科教兴国战略的关键过程,也是建立国家创新体系的重要内容。创新对一个国家和一个国家产生重大影响。它是一个国家进步的灵魂,是一个国家发展的不竭动力,是政党生命力的源泉。因此,在未来的工作中,高职院校的学生要学会创新,发展自我,提高自己的创新能力。以下是我从学校和个别学生的角度对高职院校学生工作创新发展的一些看法。

3.1高职院校管理创新。不同的学生有不同的问题。在处理学生问题时,不能以传统方式管理。如果学生有心理问题,学校,辅导员和班干部应该做好心理咨询,注意心理成长。如果学生沉迷于网络游戏,尝试灵活管理,不要像以前那样批评教育。这可能会引发反叛的心态。因此,管理学生根据实际情况有针对性地回应不同学生的情况。

据说“人们充分利用他们的才能”,但大多数学校都忘记了协会在协会方面的有效性。因此,学校可以利用协会作为媒介,根据自己的兴趣发展。管理,支持学生组织的更多活动。适当参与这些活动将使学校实现全面优化。

3.2多组织社会实践。受到传统教育的影响,绝大数学生在说话做事等方面因循守旧、墨守成规,思维死板、缺乏活力和创新,忽视了创新思维的重性。大学生通过多年的学习,已经具备了一定的认知水平和理论知识,然而缺少了实践的经历。社会实践是提高大学生创新能力的一个重途径。它能提供一个自我发展的空间,有利于学生发挥其主观能动性,激发他们的创新意识以及创新能力。

组织社会实践可以将课堂上的知识有机的结合起来,理论与实际相结合让学生能够理解得更深刻,弥补了课堂上学习的枯燥与乏味,在教学的过程中一定切忌理论与实践的关系。总之,多参加有益的社会实践,是培养大学生创新能力的一个重途径。

3.3改进教学方法。传统的教学是以学科知识体系为线索,采用以教师为中心的灌输式教学方法,在课堂上就把课程的点直接清楚的讲解出来,然后让学生自己看书温习,没有给学生一个独立思考的空间。若是转变教师单向的传授方式,采用'头脑风暴'的方式来进行教学,以此来激发学生独立思考并进行创新,会更有利于学生创新思维的培养。在课堂上也可以利用多媒体技术,声音、图像、文字等方式来使学生进行一些思考。

3.4学生自身的创新精神与实践能力的培养。在许多书中,都说到无论是经历了多少年历史的变迁,还是现在或是未来社会的发展,创新精神都是我们一切行动的驱动力。若一个人在一个充满创新氛围的社会中学习,依旧坚持自己的想法,保守、古板,那不管他的学习成绩再优秀,他在未来的工作中可能会绕很多圈子。如果不注重实践能力的培养,那也只是'纸上谈兵'。空有理论知识却无任何的实践能力和动手能力,对于日后的工作有着很大的影响。有时候,对于高职院校学生工作的创新发展不仅仅是学校的教学制度、管理方法等方面的问题,更多的是学生自身是否有那样的一种精神,是否有这样一种正确的世界观、价值观和人生观。

4.结语

学生工作在人才培养过程中起着举足轻重的作用,学生工作水平如何,直接关系到了人才培养的质量。因此,各个高职院校在对学生能力培养,工作必须主动去适应高职教育发展的需。高职院校学生工作的创新与发展对于社会经济的影响颇大。各个院校不仅能够树立起创新的意识,在校的学生们也更是应该树立好创新意识。


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